Olá pessoal, tudo bem? No artigo de hoje, vou abordar um assunto que muitos tem dúvidas: o que a criança precisa saber antes de sair da educação infantil. Se essa também é a sua dúvida, leia até o final deste artigo, pois vou explicar de forma prática o que está previsto dentro de cada campo de experiência da BNCC e mostrar exemplos de atividades para você desenvolver.
A Importância da Educação Infantil
Antigamente, o papel da educação infantil era apenas cuidar das crianças enquanto os pais trabalhavam, sem muitas preocupações pedagógicas. No entanto, pesquisas mostraram que essa fase da infância é crucial, pois é nela que a criança constrói sua identidade, caráter e outros aspectos essenciais para seu desenvolvimento. Portanto, a educação infantil não é um mero depósito de crianças, e os professores merecem salários iguais aos demais níveis de ensino.
O Que a Criança Deve Aprender
Agora, vamos abordar o que a criança precisa saber antes de ingressar no ensino fundamental. Em resumo, os aprendizados esperados nos cinco Campos de Experiência da BNCC. Contudo, é importante ressaltar que esses aprendizados não são pré-requisitos para aprovação ou ingresso.
1. Eu, o Outro e o Nosso
Este campo trata da construção da identidade, relações interpessoais e respeito ao próximo. Assim, a criança deve aprender a se socializar, expressar seus sentimentos, respeitar regras de convívio e reconhecer as diferenças entre as pessoas.
2. Corpo, Gestos e Movimentos
Neste campo, as crianças são convidadas a desenvolver seu corpo, coordenando e controlando movimentos, habilidades manuais e equilíbrio de forma independente. A escola deve promover atividades lúdicas e oferecer um amplo repertório de movimentos.
3. Traços, Sons, Cores e Formas
Aqui, as crianças convivem com diferentes manifestações artísticas, culturais e científicas. Dessa forma, elas utilizam as artes visuais em brincadeiras e jogos, reconhecem diferentes tipos de sons e desenvolvem criatividade e senso crítico.
4. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
Neste campo, a criança deve expressar ideias e sentimentos, argumentar, ouvir, compreender, contar, recontar e criar narrativas oralmente. Além disso, ela deve conhecer diferentes gêneros textuais e usar a sequência temporal e causal.
5. Espaços-Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
Aqui, os professores estimulam a exploração e observação do meio e dos objetos. Assim, a criança aprende a identificar, comparar e nomear características dos objetos, além de usar noções de grandeza, medidas de tempo e espaço.
Contudo, a transição da educação infantil para o ensino fundamental é um processo delicado que requer planejamento para evitar traumas e dificuldades na aprendizagem. Pois, adaptação e retorno às aulas devem ser pensados com base em evidências científicas e estratégias especiais.
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Um grande abraço e até o próximo artigo e não deixe de compartilhar este artigo com seus amigos!
